由老師介紹我們去聽的演講,數位時代雜誌舉辦,Google台灣工程研究所所長 簡立峰先生主講。
整場演講環繞了幾個重點概念,創新,人才,全球化,換位思考,整合。
整場演講的流程小冬介紹過了我就不多說囉!
自己收穫最多的幾個重點在於
1.認識自己,換位思考,在有限台灣V.S.無限台灣這個主題裡面,提到了很多台灣的優點,全世界的人都在焦慮,絕對不只是台灣,問題是台灣人有沒有看清自己的優勢,有沒有善用自己的優勢。我覺得會焦慮是因為不了解,如果我能多走出去,多看看多聽聽各個地方的情況,我們應該會更有信心,更有方向,有換位思考的概念那看清自己的優缺就變得容易,發揚這個能力就能看到很多別人沒看到的東西,掌握別人沒有的資訊也就掌握了財富。
2.全球化,網路和交通使得我們這個時代的距離越變越短,從台北到高雄只需要半個小時的時間,一通電話就可以聽到遠在海外的朋友的聲音,在這樣的環境下,怎麼樣的工作方式與模式能夠更有效率,Google的扁平化模式讓我感觸頗深,有人說全球化使得競爭不再只是國內的競爭而是全球的人一起競爭,我認為競爭是全球的,資源也是全球的,時代不一樣,標準也會不一樣,用一樣的標準去衡量不同的時代本身就是狹隘而短視的,簡立峰先生說到語言是全球化的最主要限制,華文現在是全世界使用率最高的語言有近14億人口在使用,我們已經掌握了未來最有利的語言,接下來要做的就是加深自己在自己喜歡的領域中的能力。
3.整合,我自己覺得自己對於創新沒有太多的想法與概念,儘管知道創意能夠創造財富,有創意會創新的人本身就很具有競爭力,簡立峰先生說到Google對兩種人才最有興趣,除了創新就是整合,整合說難也很難說簡單也很簡單,要整合需要對全盤有清晰的了解,從小到大如果碰到小組報告,我最常擔任的就是報告人或是總結的角色,所以我提出的問題就是,整合型的人應該怎麼樣訓練自己讓自己在這個方面能夠更有競爭力,我覺得我得到很有見地的答案,整合之前要先有專業,先深入了解,再擴展知識的寬廣度。
總結:
本來覺得跑那麼遠騎機車到台北聽兩個多小時演講很麻煩,光是來回就要花兩個多小時,可是真正聽完後才發覺這兩個小時真的很有價值,有很多遠在南部的業界領導,特別北上來聽這場演講,而我跟他們坐在一起,而我也確實收穫很多,謝謝老師提供這個寶貴的資訊給我們。
2008年3月27日 星期四
創新,Google,未來人才--講座心得
上上週老師推薦我們去聽這場演講,
印象中不記得是否有寫心得之需要,
但我仍將上週所聽到的,心得以及筆記整理分享出來。
本次演講的頭一張投影片,
1.全球化個人工作模式
2.扁平化組織與創新能力
《關於1》
以全球為目的,沒特別國家觀念,
有人開啟新的工作方案就會昭告全公司,
有興趣者自然就會前往那個方案開啟者的所在地。
《關於2》
a.所有員工以身為「工程師」為榮,行政職業反而是附屬品。
b.研發合併:一項產品,從研發到完成,產品宣傳都由同一個團隊執行。
工程師必須上台向大家介紹自己的產品,無論口才如何。
c.由下而上的創意
d.同儕評鑑
--------------------------------
《忘記為何而開啟的話題》
1.關於徵才,履歷表的建議
不要太本位主義,針對不同單位、不同目的、
共同標準、本地標準,等等的考量來撰寫。
→相關:有限自我v.s.無限自我,
發覺優勢與價值,異中求同、同中求異
2.Product Manager:思考全體需求
3.「差異多寡,對改變的刺激不同」
4.為何Google Search的首要是各種語言的資料?
→提供最寬的資源
→new話題:繁體中文的美麗與哀愁→有限台灣v.s.無限台灣
5.「問題比答案更重要」
6.思考自己做過最有創意的事情
7.「嘗試才有機會,每個人都有挫折與困難」
→覺得自己遇到困難時,嘗試思考別人是否也有相同的困難。
8.需要破除某些習慣與成見
9.人才的類型有兩種:
a.創新人才----善於建立新的程式,發展
b.整合舊有應用----整合別人撰寫的程式
10.「點子必須源源不斷,用以等待機會與運氣」
→注意,要設立停損點;說服別人的能力也很重要
--------------------------------
《心得》
不希望太過簡單的帶過,但同一句話思考多次有不同的感受,
因此,暫時先將筆記留上,心得待慢慢補齊。
--------------------------------
關於本週webcam的實作進度:
沒有藉口,因為自身因素因此進度不多。
目前正在試圖將之前的程式debug,
預計下週~下下週期間,
實作"拍攝背景後,另拍一張圖片,分析不同的地方"
印象中不記得是否有寫心得之需要,
但我仍將上週所聽到的,心得以及筆記整理分享出來。
本次演講的頭一張投影片,
1.全球化個人工作模式
2.扁平化組織與創新能力
《關於1》
以全球為目的,沒特別國家觀念,
有人開啟新的工作方案就會昭告全公司,
有興趣者自然就會前往那個方案開啟者的所在地。
《關於2》
a.所有員工以身為「工程師」為榮,行政職業反而是附屬品。
b.研發合併:一項產品,從研發到完成,產品宣傳都由同一個團隊執行。
工程師必須上台向大家介紹自己的產品,無論口才如何。
c.由下而上的創意
d.同儕評鑑
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《忘記為何而開啟的話題》
1.關於徵才,履歷表的建議
不要太本位主義,針對不同單位、不同目的、
共同標準、本地標準,等等的考量來撰寫。
→相關:有限自我v.s.無限自我,
發覺優勢與價值,異中求同、同中求異
2.Product Manager:思考全體需求
3.「差異多寡,對改變的刺激不同」
4.為何Google Search的首要是各種語言的資料?
→提供最寬的資源
→new話題:繁體中文的美麗與哀愁→有限台灣v.s.無限台灣
5.「問題比答案更重要」
6.思考自己做過最有創意的事情
7.「嘗試才有機會,每個人都有挫折與困難」
→覺得自己遇到困難時,嘗試思考別人是否也有相同的困難。
8.需要破除某些習慣與成見
9.人才的類型有兩種:
a.創新人才----善於建立新的程式,發展
b.整合舊有應用----整合別人撰寫的程式
10.「點子必須源源不斷,用以等待機會與運氣」
→注意,要設立停損點;說服別人的能力也很重要
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《心得》
不希望太過簡單的帶過,但同一句話思考多次有不同的感受,
因此,暫時先將筆記留上,心得待慢慢補齊。
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關於本週webcam的實作進度:
沒有藉口,因為自身因素因此進度不多。
目前正在試圖將之前的程式debug,
預計下週~下下週期間,
實作"拍攝背景後,另拍一張圖片,分析不同的地方"
本週學習心得
繼續上週的封裝的動作......類別大致上已經是完成...可以與視訊連結了...
只是還只依據之前的程式所需去完成....並未進行一般化的動作....
整個封裝過程遇到兩個問題...
第一是在撰寫類別時..
出現「Access violation. Link terminated 」以及「error writing output file」兩個錯誤訊息..
而且出現時機不定.....在網路上搜尋一下....得知是obj檔的問題......刪除之後就可以了.....
參考網址:http://chuiwenchiu.spaces.live.com/blog/cns!CA5D9227DF9E78E8!1038.entry
第二是在使用類別時..
出現「Assertion failed」錯誤訊息...之後Borland C++ Boulder就完全死當.....
必須從工作管理員下才能關閉.....><"...
目前還沒有找到比較完善的相關資料.....而且我不信邪的重用的了幾次.....就又可以了...Orz...
所以這個問題目前只是在使用前拜一下...也存檔一下.....XD....
須要程式碼的同學在跟我拿吧......
只是還只依據之前的程式所需去完成....並未進行一般化的動作....
整個封裝過程遇到兩個問題...
第一是在撰寫類別時..
出現「Access violation. Link terminated 」以及「error writing output file」兩個錯誤訊息..
而且出現時機不定.....在網路上搜尋一下....得知是obj檔的問題......刪除之後就可以了.....
參考網址:http://chuiwenchiu.spaces.live.com/blog/cns!CA5D9227DF9E78E8!1038.entry
第二是在使用類別時..
出現「Assertion failed」錯誤訊息...之後Borland C++ Boulder就完全死當.....
必須從工作管理員下才能關閉.....><"...
目前還沒有找到比較完善的相關資料.....而且我不信邪的重用的了幾次.....就又可以了...Orz...
所以這個問題目前只是在使用前拜一下...也存檔一下.....XD....
須要程式碼的同學在跟我拿吧......
我的進度跟遇到的問題
學會BCB webcam程式,剛開始是寫webcam擷取影像,
遇到的問題是:
搞不太清楚程式之間的關係,加上不太會使用,
教過就忘,連改程式碼,程式碼都會貼錯地方,
總共重寫了3次才成功。
現在加寫了左右各兩個感應區,程式會判斷是否拍擊到哪個感應區,
我用一個Label顯示"correct",來表示是否拍擊到,
遇到的問題是:
想讓感應區被碰一下即為感應,可是將次數寫成1時,
程式一執行,webcam一擷取就出現"correct"了,
後來將次數調成5,留點彈性空間。
接下來要研究怎麼讀資料庫的東西,正在看書中。
遇到的問題是:
搞不太清楚程式之間的關係,加上不太會使用,
教過就忘,連改程式碼,程式碼都會貼錯地方,
總共重寫了3次才成功。
現在加寫了左右各兩個感應區,程式會判斷是否拍擊到哪個感應區,
我用一個Label顯示"correct",來表示是否拍擊到,
遇到的問題是:
想讓感應區被碰一下即為感應,可是將次數寫成1時,
程式一執行,webcam一擷取就出現"correct"了,
後來將次數調成5,留點彈性空間。
接下來要研究怎麼讀資料庫的東西,正在看書中。
2008年3月26日 星期三
學習心得
這禮拜沒什麼時間,所以就把2年級寫的程式拿出來玩
把視訊擷取的程式大致上看過一遍,再配合講義內容
因為期末遊戲想做的目前沒有大方向,只有初步構想,
所以明天可能的話想趁空堂操作一下,在學校做比較
有感覺....
結論:明天目標希望能找出我的期末作業的大方向,不
然都不能開始做
把視訊擷取的程式大致上看過一遍,再配合講義內容
因為期末遊戲想做的目前沒有大方向,只有初步構想,
所以明天可能的話想趁空堂操作一下,在學校做比較
有感覺....
結論:明天目標希望能找出我的期末作業的大方向,不
然都不能開始做
2008年3月13日 星期四
每周進展
名稱:衝出封鎖線(感覺好像電影)
類型:闖關遊戲描述:人站在十字中心3~5秒遊戲開始,站在十字的前後左右可以控制移動方向。
|
--|--
|
遊戲中會不斷有士兵從畫面上方持著武器衝出來,必須藉由移動躲避士兵追捕
| 1 1|1代表士兵,2代表自己
| |ˇ
| 1 1 |ˇ
| 2 |ˇ
計畫想寫出4個關卡,前三關各有一種士兵把守,每關有不同的場景,士兵的移動速度也會根據兵種不同而改變,最後一關則是三個兵種混合,三關結束抵達封鎖線外逃出生天。
哇哈哈哈!!真是美好的目標阿!!
類型:闖關遊戲描述:人站在十字中心3~5秒遊戲開始,站在十字的前後左右可以控制移動方向。
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遊戲中會不斷有士兵從畫面上方持著武器衝出來,必須藉由移動躲避士兵追捕
| 1 1|1代表士兵,2代表自己
| |ˇ
| 1 1 |ˇ
| 2 |ˇ
計畫想寫出4個關卡,前三關各有一種士兵把守,每關有不同的場景,士兵的移動速度也會根據兵種不同而改變,最後一關則是三個兵種混合,三關結束抵達封鎖線外逃出生天。
哇哈哈哈!!真是美好的目標阿!!
學習心得
建立視訊的步驟:
1.建立視訊擷取視窗 capCreateCaptureWindow
2.取得目前可利用的視訊裝置資訊並與其連線(最多有10個WEBCAM所以用11次迴圈來測試)
3.將攝影機擷取的影像顯示在螢幕上- "capPreview"來設定每秒的預覽張數
#include //視訊VFW SDK標頭檔
HWND hwndVideo; // 視訊擷取用變數
/* 建立一個視訊擷取視窗 */
hwndVideo = capCreateCaptureWindow(
(LPSTR) " mycam", //視窗名稱
WS_CHILD | WS_VISIBLE, //視窗樣式
0, 0, 320, 240, //Panel視窗左上角座標 視窗寬高
(HWND)Panel1->Handle, // 該視訊擷取畫面該放在 Panel
(int) 1); //指定視窗識別碼
/* connect link to the driver */
capPreview (hwndVideo, FALSE); //先關閉先前 Preview 對視訊的操作
capDriverConnect(hwndVideo, 0); // 連結到指定視訊擷取驅動器
if (!capDriverConnect(hwndVideo, 0))
{
ShowMessage("no!!");
}
else
{
// set preview rate to 10 miliseconds, or 0.01 second
capPreviewRate (hwndVideo, 10);// 設定hwndVideo畫面擷取影像的速度
/*將視訊擷取視窗連結到指定視訊擷取驅動器 */
capPreview (hwndVideo, TRUE); // start preview video
}
CAPDRIVERCAPS s;
capDriverGetCaps(hwndVideo,&s,sizeof(s));
if(s.fHasDlgVideoSource==True)
{
capDlgVideoSource(hwndVideo); //視訊元件設定
}
1.建立視訊擷取視窗 capCreateCaptureWindow
2.取得目前可利用的視訊裝置資訊並與其連線(最多有10個WEBCAM所以用11次迴圈來測試)
3.將攝影機擷取的影像顯示在螢幕上- "capPreview"來設定每秒的預覽張數
#include
HWND hwndVideo; // 視訊擷取用變數
/* 建立一個視訊擷取視窗 */
hwndVideo = capCreateCaptureWindow(
(LPSTR) " mycam", //視窗名稱
WS_CHILD | WS_VISIBLE, //視窗樣式
0, 0, 320, 240, //Panel視窗左上角座標 視窗寬高
(HWND)Panel1->Handle, // 該視訊擷取畫面該放在 Panel
(int) 1); //指定視窗識別碼
/* connect link to the driver */
capPreview (hwndVideo, FALSE); //先關閉先前 Preview 對視訊的操作
capDriverConnect(hwndVideo, 0); // 連結到指定視訊擷取驅動器
if (!capDriverConnect(hwndVideo, 0))
{
ShowMessage("no!!");
}
else
{
// set preview rate to 10 miliseconds, or 0.01 second
capPreviewRate (hwndVideo, 10);// 設定hwndVideo畫面擷取影像的速度
/*將視訊擷取視窗連結到指定視訊擷取驅動器 */
capPreview (hwndVideo, TRUE); // start preview video
}
CAPDRIVERCAPS s;
capDriverGetCaps(hwndVideo,&s,sizeof(s));
if(s.fHasDlgVideoSource==True)
{
capDlgVideoSource(hwndVideo); //視訊元件設定
}
視訊程式學習心得
本身在去年已經玩過一點視訊程式了..
因此熟悉了一些程式內容...
因為之前撰寫程式時發現...WebCam連接的程式之重覆性會極高...
所以上週花點時間...打算把這部分封裝成一個類別使用....
目前完成情況...................debug中...XD
因此熟悉了一些程式內容...
因為之前撰寫程式時發現...WebCam連接的程式之重覆性會極高...
所以上週花點時間...打算把這部分封裝成一個類別使用....
目前完成情況...................debug中...XD
學習心得
本身對於程式不是很熟 , 因為在專研有使用到這門課所教的技術 ,所以決定修這門課 . 上了這門課讓我對於學習的心態有了些改變 , 之前的課都死板板的 , 不過聽了上禮拜老師的話覺得想要學到東西還是要靠自己 . 目前都是藉由同學間的討論跟範例程式來了解影像擷取 , 感應區塊...等
學習心得
之前 沒修過老師的課 不過 老師 跟我們 的"互動" 很棒 所以 這堂課才會叫做 互動......視訊遊戲製作 - - 不過 感覺 因該會是一堂 可以學到東西 又 好玩的 課程 , 看到學長姐 發表的成果 就讓人覺得熱血沸騰了 起來 。 我是否也能 有這樣的 成果呢 ??? 就 看這堂課啦 哈哈
學習心得
之前把二下互動媒體上課時所寫的視訊程式再看過一遍
之前也只寫出能開視訊而已
再來要來試試拍照片
到最後應該要寫出視訊偵測(找出背景中有在動的物件)
有大致上看過學長們的網誌
有寫出 去偵測物體往哪邊動 等等的...
但最後當然要完成一個遊戲囉
至於什麼遊戲就還要想想了
之前也只寫出能開視訊而已
再來要來試試拍照片
到最後應該要寫出視訊偵測(找出背景中有在動的物件)
有大致上看過學長們的網誌
有寫出 去偵測物體往哪邊動 等等的...
但最後當然要完成一個遊戲囉
至於什麼遊戲就還要想想了
BCB初學
沒學過BCB和C語言,所以從概念學起,
已經大致了解webcam連接跟擷取的方式了,
現在正在研究連接webcam的程式,不過因為有語法的障礙,
加上第一次寫,所以還是沒有成功,有很多bug待解決一一"
已經大致了解webcam連接跟擷取的方式了,
現在正在研究連接webcam的程式,不過因為有語法的障礙,
加上第一次寫,所以還是沒有成功,有很多bug待解決一一"
視訊控制的一點記憶
還記得二下結束前,那時剛開始學習怎麼視訊控制...
第一堂課是開啟對話盒,隨後有一台電腦接多顆視訊的問題...
接著就是試著如何使用BCB擷取圖片...
那時老師也有稍稍提過判斷視訊變化之類的事情(?)
↑沒記錯的話,應該就是我們當時沒辦法完成的背景重建...
後來查詢自己留存的檔案...
找到一隻"不是"自己寫的,但是可以用BCB擷取視訊影像的程式碼
我稍稍玩了一下這隻程式碼...發現有bug...
控制視訊畫面的寬高出了點錯 (但是截取圖片的部分沒問題)
也就是"BitmapInfoHead.biHeight"
不太清楚這邊的data是從何而來
但是程式的所有長跟寬與之有關
後來稍作修改一些程式碼後
狀況就排除了...但是目前仍有bug(持續改良中...)
//---以下這段仍須修改---
capGetVideoFormatSize(hwndCapture);
while(BitmapInfoHead.biBitCount!=24)
{
capDlgVideoFormat(hwndCapture);
capGetVideoFormat(hwndCapture, &BitmapInfoHead, capGetVideoFormatSize(hwndCapture));
}
Image1->Picture->Bitmap->PixelFormat=pf24bit;
第一堂課是開啟對話盒,隨後有一台電腦接多顆視訊的問題...
接著就是試著如何使用BCB擷取圖片...
那時老師也有稍稍提過判斷視訊變化之類的事情(?)
↑沒記錯的話,應該就是我們當時沒辦法完成的背景重建...
後來查詢自己留存的檔案...
找到一隻"不是"自己寫的,但是可以用BCB擷取視訊影像的程式碼
我稍稍玩了一下這隻程式碼...發現有bug...
控制視訊畫面的寬高出了點錯 (但是截取圖片的部分沒問題)
也就是"BitmapInfoHead.biHeight"
不太清楚這邊的data是從何而來
但是程式的所有長跟寬與之有關
後來稍作修改一些程式碼後
狀況就排除了...但是目前仍有bug(持續改良中...)
//---以下這段仍須修改---
capGetVideoFormatSize(hwndCapture);
while(BitmapInfoHead.biBitCount!=24)
{
capDlgVideoFormat(hwndCapture);
capGetVideoFormat(hwndCapture, &BitmapInfoHead, capGetVideoFormatSize(hwndCapture));
}
Image1->Picture->Bitmap->PixelFormat=pf24bit;
課後
上次上課老師介紹了之前課程的作品
以及試玩桌面的程式之後
就在想要設計怎樣的遊戲出來
不過還是沒有大概的構想出來...-.-
回家之後有把之前玩過的控制視訊的程式下載下來使用
不過沒什麼大進度就對了..
----
以及試玩桌面的程式之後
就在想要設計怎樣的遊戲出來
不過還是沒有大概的構想出來...-.-
回家之後有把之前玩過的控制視訊的程式下載下來使用
不過沒什麼大進度就對了..
----
Week4
上禮拜聽到老師介紹很多上學期學長姐們所做的遊戲.
也說明了一些遊戲的特色和所不同的地方.
這禮拜除了看一些講義內容之外.
也開始想自己在期末時所要呈現的遊戲大概的方向.
就現在而言我只會把視訊擷取出來.
如何去判斷物體還是偵測物體都還不會.
在開始寫自己的程式之前,
我想要先學會如何找到所移動的物體,如何判斷出中心點
也說明了一些遊戲的特色和所不同的地方.
這禮拜除了看一些講義內容之外.
也開始想自己在期末時所要呈現的遊戲大概的方向.
就現在而言我只會把視訊擷取出來.
如何去判斷物體還是偵測物體都還不會.
在開始寫自己的程式之前,
我想要先學會如何找到所移動的物體,如何判斷出中心點
week4 - 學習紀錄
日期:2008.2月末3月初
進度:電腦互動技術實驗課程設計與教學手冊-第一章
內容:
①CMOS與CCD的比較
比較項目 CCD CMOS
-----------------
技術 成熟 不成熟
雜訊 低 高
靈敏度 高 低
線路設計 單純 複雜
耗電量 高 低
零件整合度 低 高
成本 高 低
畫素讀取 不可隨機 可隨機
電荷傳遞 近完美
由於手冊裡這部分寫的不完整,所以我另外閱讀「多媒體視訊程式
設計-使用Delphi」這本書。(目前以上是憑印象寫的,回家後在附
上正確且完整的比較。)
②page6 程式練習
無問題。前面記得要加#include<vfw.h>才能正常執行。
③page7 程式練習
無問題。前面記得宣告變數i才能正常執行。
④page8 程式練習
問題01:GetDC()函數的作用不清楚。
Google上搜尋到的兩個解釋是「取得一視窗工作區的裝置
環境代碼」,「取得檢視窗口的句柄」,還是無法理解這
個動作。
備註:目前文字部分已大略讀完,程式只進行到以上的部分。後面程式大概
看一下擷取影像儲存於陣列的三個方法的觀念,程式碼尚未理解。
進度:電腦互動技術實驗課程設計與教學手冊-第一章
內容:
①CMOS與CCD的比較
比較項目 CCD CMOS
-----------------
技術 成熟 不成熟
雜訊 低 高
靈敏度 高 低
線路設計 單純 複雜
耗電量 高 低
零件整合度 低 高
成本 高 低
畫素讀取 不可隨機 可隨機
電荷傳遞 近完美
由於手冊裡這部分寫的不完整,所以我另外閱讀「多媒體視訊程式
設計-使用Delphi」這本書。(目前以上是憑印象寫的,回家後在附
上正確且完整的比較。)
②page6 程式練習
無問題。前面記得要加#include<vfw.h>才能正常執行。
③page7 程式練習
無問題。前面記得宣告變數i才能正常執行。
④page8 程式練習
問題01:GetDC()函數的作用不清楚。
Google上搜尋到的兩個解釋是「取得一視窗工作區的裝置
環境代碼」,「取得檢視窗口的句柄」,還是無法理解這
個動作。
備註:目前文字部分已大略讀完,程式只進行到以上的部分。後面程式大概
看一下擷取影像儲存於陣列的三個方法的觀念,程式碼尚未理解。
學習心得
老實說上禮拜並沒也做甚麼
只有大概摸了一下小眼睛,例如偷拍隔壁同學
桌面的WebEye也有去碰一下
玩了裡面遊戲,回家之後稍微看了一下講義內容
從開始介紹攝影機那章節開始看,不過感覺只有介紹
有哪些種類的攝影機
至於期末想做些什麼,目前還是有些模糊
想做的東西感覺目前技術上還做不到
例如我手舉起來,裡面的人物也跟著手舉起來的互動
所以目前要克服這些問題,如果不行可能就會去修改學長
程式再多加些功能進去
以上是上禮拜的學習心得
只有大概摸了一下小眼睛,例如偷拍隔壁同學
桌面的WebEye也有去碰一下
玩了裡面遊戲,回家之後稍微看了一下講義內容
從開始介紹攝影機那章節開始看,不過感覺只有介紹
有哪些種類的攝影機
至於期末想做些什麼,目前還是有些模糊
想做的東西感覺目前技術上還做不到
例如我手舉起來,裡面的人物也跟著手舉起來的互動
所以目前要克服這些問題,如果不行可能就會去修改學長
程式再多加些功能進去
以上是上禮拜的學習心得
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