由老師介紹我們去聽的演講，數位時代雜誌舉辦，Google台灣工程研究所所長 簡立峰先生主講。
整場演講環繞了幾個重點概念，創新，人才，全球化，換位思考，整合。
整場演講的流程小冬介紹過了我就不多說囉！
自己收穫最多的幾個重點在於
1.認識自己，換位思考，在有限台灣V.S.無限台灣這個主題裡面，提到了很多台灣的優點，全世界的人都在焦慮，絕對不只是台灣，問題是台灣人有沒有看清自己的優勢，有沒有善用自己的優勢。我覺得會焦慮是因為不了解，如果我能多走出去，多看看多聽聽各個地方的情況，我們應該會更有信心，更有方向，有換位思考的概念那看清自己的優缺就變得容易，發揚這個能力就能看到很多別人沒看到的東西，掌握別人沒有的資訊也就掌握了財富。
2.全球化，網路和交通使得我們這個時代的距離越變越短，從台北到高雄只需要半個小時的時間，一通電話就可以聽到遠在海外的朋友的聲音，在這樣的環境下，怎麼樣的工作方式與模式能夠更有效率，Google的扁平化模式讓我感觸頗深，有人說全球化使得競爭不再只是國內的競爭而是全球的人一起競爭，我認為競爭是全球的，資源也是全球的，時代不一樣，標準也會不一樣，用一樣的標準去衡量不同的時代本身就是狹隘而短視的，簡立峰先生說到語言是全球化的最主要限制，華文現在是全世界使用率最高的語言有近１４億人口在使用，我們已經掌握了未來最有利的語言，接下來要做的就是加深自己在自己喜歡的領域中的能力。
3.整合，我自己覺得自己對於創新沒有太多的想法與概念，儘管知道創意能夠創造財富，有創意會創新的人本身就很具有競爭力，簡立峰先生說到Google對兩種人才最有興趣，除了創新就是整合，整合說難也很難說簡單也很簡單，要整合需要對全盤有清晰的了解，從小到大如果碰到小組報告，我最常擔任的就是報告人或是總結的角色，所以我提出的問題就是，整合型的人應該怎麼樣訓練自己讓自己在這個方面能夠更有競爭力，我覺得我得到很有見地的答案，整合之前要先有專業，先深入了解，再擴展知識的寬廣度。
總結：
本來覺得跑那麼遠騎機車到台北聽兩個多小時演講很麻煩，光是來回就要花兩個多小時，可是真正聽完後才發覺這兩個小時真的很有價值，有很多遠在南部的業界領導，特別北上來聽這場演講，而我跟他們坐在一起，而我也確實收穫很多，謝謝老師提供這個寶貴的資訊給我們。
2008年3月27日 星期四
創新,Google,未來人才--講座心得
上上週老師推薦我們去聽這場演講，
印象中不記得是否有寫心得之需要，
但我仍將上週所聽到的，心得以及筆記整理分享出來。
本次演講的頭一張投影片，
1.全球化個人工作模式
2.扁平化組織與創新能力
《關於1》
以全球為目的，沒特別國家觀念，
有人開啟新的工作方案就會昭告全公司，
有興趣者自然就會前往那個方案開啟者的所在地。
《關於2》
a.所有員工以身為「工程師」為榮，行政職業反而是附屬品。
b.研發合併：一項產品，從研發到完成，產品宣傳都由同一個團隊執行。
工程師必須上台向大家介紹自己的產品，無論口才如何。
c.由下而上的創意
d.同儕評鑑
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
《忘記為何而開啟的話題》
1.關於徵才，履歷表的建議
不要太本位主義，針對不同單位、不同目的、
共同標準、本地標準，等等的考量來撰寫。
→相關：有限自我v.s.無限自我，
發覺優勢與價值，異中求同、同中求異
2.Product Manager：思考全體需求
3.「差異多寡，對改變的刺激不同」
4.為何Google Search的首要是各種語言的資料？
→提供最寬的資源
→new話題：繁體中文的美麗與哀愁→有限台灣v.s.無限台灣
5.「問題比答案更重要」
6.思考自己做過最有創意的事情
7.「嘗試才有機會，每個人都有挫折與困難」
→覺得自己遇到困難時，嘗試思考別人是否也有相同的困難。
8.需要破除某些習慣與成見
9.人才的類型有兩種：
a.創新人才----善於建立新的程式，發展
b.整合舊有應用----整合別人撰寫的程式
10.「點子必須源源不斷，用以等待機會與運氣」
→注意，要設立停損點；說服別人的能力也很重要
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
《心得》
不希望太過簡單的帶過，但同一句話思考多次有不同的感受，
因此，暫時先將筆記留上，心得待慢慢補齊。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
關於本週webcam的實作進度：
沒有藉口，因為自身因素因此進度不多。
目前正在試圖將之前的程式debug，
預計下週~下下週期間，
實作"拍攝背景後，另拍一張圖片，分析不同的地方"
印象中不記得是否有寫心得之需要，
但我仍將上週所聽到的，心得以及筆記整理分享出來。
本次演講的頭一張投影片，
1.全球化個人工作模式
2.扁平化組織與創新能力
《關於1》
以全球為目的，沒特別國家觀念，
有人開啟新的工作方案就會昭告全公司，
有興趣者自然就會前往那個方案開啟者的所在地。
《關於2》
a.所有員工以身為「工程師」為榮，行政職業反而是附屬品。
b.研發合併：一項產品，從研發到完成，產品宣傳都由同一個團隊執行。
工程師必須上台向大家介紹自己的產品，無論口才如何。
c.由下而上的創意
d.同儕評鑑
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
《忘記為何而開啟的話題》
1.關於徵才，履歷表的建議
不要太本位主義，針對不同單位、不同目的、
共同標準、本地標準，等等的考量來撰寫。
→相關：有限自我v.s.無限自我，
發覺優勢與價值，異中求同、同中求異
2.Product Manager：思考全體需求
3.「差異多寡，對改變的刺激不同」
4.為何Google Search的首要是各種語言的資料？
→提供最寬的資源
→new話題：繁體中文的美麗與哀愁→有限台灣v.s.無限台灣
5.「問題比答案更重要」
6.思考自己做過最有創意的事情
7.「嘗試才有機會，每個人都有挫折與困難」
→覺得自己遇到困難時，嘗試思考別人是否也有相同的困難。
8.需要破除某些習慣與成見
9.人才的類型有兩種：
a.創新人才----善於建立新的程式，發展
b.整合舊有應用----整合別人撰寫的程式
10.「點子必須源源不斷，用以等待機會與運氣」
→注意，要設立停損點；說服別人的能力也很重要
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
《心得》
不希望太過簡單的帶過，但同一句話思考多次有不同的感受，
因此，暫時先將筆記留上，心得待慢慢補齊。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
關於本週webcam的實作進度：
沒有藉口，因為自身因素因此進度不多。
目前正在試圖將之前的程式debug，
預計下週~下下週期間，
實作"拍攝背景後，另拍一張圖片，分析不同的地方"
本週學習心得
繼續上週的封裝的動作......類別大致上已經是完成...可以與視訊連結了...
只是還只依據之前的程式所需去完成....並未進行一般化的動作....
整個封裝過程遇到兩個問題...
第一是在撰寫類別時..
出現「Access violation. Link terminated 」以及「error writing output file」兩個錯誤訊息..
而且出現時機不定.....在網路上搜尋一下....得知是obj檔的問題......刪除之後就可以了.....
參考網址:http://chuiwenchiu.spaces.live.com/blog/cns!CA5D9227DF9E78E8!1038.entry
第二是在使用類別時..
出現「Assertion failed」錯誤訊息...之後Borland C++ Boulder就完全死當.....
必須從工作管理員下才能關閉.....><"...
目前還沒有找到比較完善的相關資料.....而且我不信邪的重用的了幾次.....就又可以了...Orz...
所以這個問題目前只是在使用前拜一下...也存檔一下.....XD....
須要程式碼的同學在跟我拿吧......
只是還只依據之前的程式所需去完成....並未進行一般化的動作....
整個封裝過程遇到兩個問題...
第一是在撰寫類別時..
出現「Access violation. Link terminated 」以及「error writing output file」兩個錯誤訊息..
而且出現時機不定.....在網路上搜尋一下....得知是obj檔的問題......刪除之後就可以了.....
參考網址:http://chuiwenchiu.spaces.live.com/blog/cns!CA5D9227DF9E78E8!1038.entry
第二是在使用類別時..
出現「Assertion failed」錯誤訊息...之後Borland C++ Boulder就完全死當.....
必須從工作管理員下才能關閉.....><"...
目前還沒有找到比較完善的相關資料.....而且我不信邪的重用的了幾次.....就又可以了...Orz...
所以這個問題目前只是在使用前拜一下...也存檔一下.....XD....
須要程式碼的同學在跟我拿吧......
我的進度跟遇到的問題
學會BCB webcam程式，剛開始是寫webcam擷取影像，
遇到的問題是：
搞不太清楚程式之間的關係，加上不太會使用，
教過就忘，連改程式碼，程式碼都會貼錯地方，
總共重寫了3次才成功。
現在加寫了左右各兩個感應區，程式會判斷是否拍擊到哪個感應區，
我用一個Label顯示"correct"，來表示是否拍擊到，
遇到的問題是：
想讓感應區被碰一下即為感應，可是將次數寫成1時，
程式一執行，webcam一擷取就出現"correct"了，
後來將次數調成5，留點彈性空間。
接下來要研究怎麼讀資料庫的東西，正在看書中。
遇到的問題是：
搞不太清楚程式之間的關係，加上不太會使用，
教過就忘，連改程式碼，程式碼都會貼錯地方，
總共重寫了3次才成功。
現在加寫了左右各兩個感應區，程式會判斷是否拍擊到哪個感應區，
我用一個Label顯示"correct"，來表示是否拍擊到，
遇到的問題是：
想讓感應區被碰一下即為感應，可是將次數寫成1時，
程式一執行，webcam一擷取就出現"correct"了，
後來將次數調成5，留點彈性空間。
接下來要研究怎麼讀資料庫的東西，正在看書中。
2008年3月26日 星期三
2008年3月13日 星期四
學習心得
建立視訊的步驟:
1.建立視訊擷取視窗 capCreateCaptureWindow
2.取得目前可利用的視訊裝置資訊並與其連線(最多有10個WEBCAM所以用11次迴圈來測試)
3.將攝影機擷取的影像顯示在螢幕上- "capPreview"來設定每秒的預覽張數
#include //視訊VFW SDK標頭檔
HWND hwndVideo; // 視訊擷取用變數
/* 建立一個視訊擷取視窗 */
hwndVideo = capCreateCaptureWindow(
(LPSTR) " mycam", //視窗名稱
WS_CHILD | WS_VISIBLE, //視窗樣式
0, 0, 320, 240, //Panel視窗左上角座標 視窗寬高
(HWND)Panel1->Handle, // 該視訊擷取畫面該放在 Panel
(int) 1); //指定視窗識別碼
/* connect link to the driver */
capPreview (hwndVideo, FALSE); //先關閉先前 Preview 對視訊的操作
capDriverConnect(hwndVideo, 0); // 連結到指定視訊擷取驅動器
if (!capDriverConnect(hwndVideo, 0))
{
ShowMessage("no!!");
}
else
{
// set preview rate to 10 miliseconds, or 0.01 second
capPreviewRate (hwndVideo, 10);// 設定hwndVideo畫面擷取影像的速度
/*將視訊擷取視窗連結到指定視訊擷取驅動器 */
capPreview (hwndVideo, TRUE); // start preview video
}
CAPDRIVERCAPS s;
capDriverGetCaps(hwndVideo,&s,sizeof(s));
if(s.fHasDlgVideoSource==True)
{
capDlgVideoSource(hwndVideo); //視訊元件設定
}
1.建立視訊擷取視窗 capCreateCaptureWindow
2.取得目前可利用的視訊裝置資訊並與其連線(最多有10個WEBCAM所以用11次迴圈來測試)
3.將攝影機擷取的影像顯示在螢幕上- "capPreview"來設定每秒的預覽張數
#include
HWND hwndVideo; // 視訊擷取用變數
/* 建立一個視訊擷取視窗 */
hwndVideo = capCreateCaptureWindow(
(LPSTR) " mycam", //視窗名稱
WS_CHILD | WS_VISIBLE, //視窗樣式
0, 0, 320, 240, //Panel視窗左上角座標 視窗寬高
(HWND)Panel1->Handle, // 該視訊擷取畫面該放在 Panel
(int) 1); //指定視窗識別碼
/* connect link to the driver */
capPreview (hwndVideo, FALSE); //先關閉先前 Preview 對視訊的操作
capDriverConnect(hwndVideo, 0); // 連結到指定視訊擷取驅動器
if (!capDriverConnect(hwndVideo, 0))
{
ShowMessage("no!!");
}
else
{
// set preview rate to 10 miliseconds, or 0.01 second
capPreviewRate (hwndVideo, 10);// 設定hwndVideo畫面擷取影像的速度
/*將視訊擷取視窗連結到指定視訊擷取驅動器 */
capPreview (hwndVideo, TRUE); // start preview video
}
CAPDRIVERCAPS s;
capDriverGetCaps(hwndVideo,&s,sizeof(s));
if(s.fHasDlgVideoSource==True)
{
capDlgVideoSource(hwndVideo); //視訊元件設定
}
視訊控制的一點記憶
還記得二下結束前，那時剛開始學習怎麼視訊控制...
第一堂課是開啟對話盒,隨後有一台電腦接多顆視訊的問題...
接著就是試著如何使用BCB擷取圖片...
那時老師也有稍稍提過判斷視訊變化之類的事情(?)
↑沒記錯的話，應該就是我們當時沒辦法完成的背景重建...
後來查詢自己留存的檔案...
找到一隻"不是"自己寫的，但是可以用BCB擷取視訊影像的程式碼
我稍稍玩了一下這隻程式碼...發現有bug...
控制視訊畫面的寬高出了點錯 (但是截取圖片的部分沒問題)
也就是"BitmapInfoHead.biHeight"
不太清楚這邊的data是從何而來
但是程式的所有長跟寬與之有關
後來稍作修改一些程式碼後
狀況就排除了...但是目前仍有bug(持續改良中...)
//---以下這段仍須修改---
capGetVideoFormatSize(hwndCapture);
while(BitmapInfoHead.biBitCount!=24)
{
capDlgVideoFormat(hwndCapture);
capGetVideoFormat(hwndCapture, &BitmapInfoHead, capGetVideoFormatSize(hwndCapture));
}
Image1->Picture->Bitmap->PixelFormat=pf24bit;
第一堂課是開啟對話盒,隨後有一台電腦接多顆視訊的問題...
接著就是試著如何使用BCB擷取圖片...
那時老師也有稍稍提過判斷視訊變化之類的事情(?)
↑沒記錯的話，應該就是我們當時沒辦法完成的背景重建...
後來查詢自己留存的檔案...
找到一隻"不是"自己寫的，但是可以用BCB擷取視訊影像的程式碼
我稍稍玩了一下這隻程式碼...發現有bug...
控制視訊畫面的寬高出了點錯 (但是截取圖片的部分沒問題)
也就是"BitmapInfoHead.biHeight"
不太清楚這邊的data是從何而來
但是程式的所有長跟寬與之有關
後來稍作修改一些程式碼後
狀況就排除了...但是目前仍有bug(持續改良中...)
//---以下這段仍須修改---
capGetVideoFormatSize(hwndCapture);
while(BitmapInfoHead.biBitCount!=24)
{
capDlgVideoFormat(hwndCapture);
capGetVideoFormat(hwndCapture, &BitmapInfoHead, capGetVideoFormatSize(hwndCapture));
}
Image1->Picture->Bitmap->PixelFormat=pf24bit;
week4 - 學習紀錄
日期：2008.2月末3月初
進度：電腦互動技術實驗課程設計與教學手冊-第一章
內容：
①CMOS與CCD的比較
比較項目 CCD CMOS
－－－－－－－－－－－－－－－－－
技術 成熟 不成熟
雜訊 低 高
靈敏度 高 低
線路設計 單純 複雜
耗電量 高 低
零件整合度 低 高
成本 高 低
畫素讀取 不可隨機 可隨機
電荷傳遞 近完美
由於手冊裡這部分寫的不完整，所以我另外閱讀「多媒體視訊程式
設計-使用Delphi」這本書。(目前以上是憑印象寫的，回家後在附
上正確且完整的比較。)
②page6 程式練習
無問題。前面記得要加#include＜vfw.h＞才能正常執行。
③page7 程式練習
無問題。前面記得宣告變數i才能正常執行。
④page8 程式練習
問題01：GetDC()函數的作用不清楚。
Google上搜尋到的兩個解釋是「取得一視窗工作區的裝置
環境代碼」，「取得檢視窗口的句柄」，還是無法理解這
個動作。
備註：目前文字部分已大略讀完，程式只進行到以上的部分。後面程式大概
看一下擷取影像儲存於陣列的三個方法的觀念，程式碼尚未理解。
進度：電腦互動技術實驗課程設計與教學手冊-第一章
內容：
①CMOS與CCD的比較
比較項目 CCD CMOS
－－－－－－－－－－－－－－－－－
技術 成熟 不成熟
雜訊 低 高
靈敏度 高 低
線路設計 單純 複雜
耗電量 高 低
零件整合度 低 高
成本 高 低
畫素讀取 不可隨機 可隨機
電荷傳遞 近完美
由於手冊裡這部分寫的不完整，所以我另外閱讀「多媒體視訊程式
設計-使用Delphi」這本書。(目前以上是憑印象寫的，回家後在附
上正確且完整的比較。)
②page6 程式練習
無問題。前面記得要加#include＜vfw.h＞才能正常執行。
③page7 程式練習
無問題。前面記得宣告變數i才能正常執行。
④page8 程式練習
問題01：GetDC()函數的作用不清楚。
Google上搜尋到的兩個解釋是「取得一視窗工作區的裝置
環境代碼」，「取得檢視窗口的句柄」，還是無法理解這
個動作。
備註：目前文字部分已大略讀完，程式只進行到以上的部分。後面程式大概
看一下擷取影像儲存於陣列的三個方法的觀念，程式碼尚未理解。